本当の所、何が良いかはわからないので、子供や青少年の教育において、問題集の活用は議論が分かれる所でもあります。しかし、反復練習としてのトレーニングを子供や青少年に積ませるという意味では問題集を適用した反復練習のトレーニングを実施することが避けられないと言えます。問題集を解答する事は子供にとっては苦しみとなりうるケースも珍しくありませんが、その苦痛が今度は自分自身の力に変わる、それが子供や青少年の教育における問題集を活用した反復練習であるトレーニングなのです。

問題集を使用するという事は一定のパターンを自身の頭へ刻み込んでリズムやテンポを学習法の中へ取り入れる事が出来るトレーニングとなります。その為、問題集をとりあえず解いてからその後詳しく問題の解説を教師または講師などが行う手順を踏むと更に子供の学力をアップさせる効能を期待出来ます。問題集は応用問題を回答する上でも必要不可欠のアイテムでもあるので、基礎問題を反復練習としてトレーニングを特訓して解いた後には応用問題を問題集の事情から選んで適宜子供達に回答させて応用問題にチャレンジさせてゆく事も重要になってきます。

問題集を利用した勉強法は時に詰め込み教育と批判を受けるケースもありますが、実は参考書を使用した教育は詰め込み教育の教育法ではなく、むしろ応用力を鍛えるフリーな教育法であると言う事が出来ます。応用問題を得意とする子供の大体は基礎的問題の問題集を使用し徹底的に解いて反復練習のトレーニングを行った経緯を持つケースがほとんどです。

反復の繰り返しは退屈で飽きてしまうから面倒だからと言って毛嫌いするような事はせず、意欲的に問題集を使用して基礎問題を繰り返し解いてゆく事で子供の持つ発想力や応用力が自然に鍛えられるという結果に繋がります。

教育における問題集の存在は基礎問題をしっかり頭に叩き込むという利点と応用問題にも柔軟に対応可能な応用力を身につける事が出来るメリットの2つの大きなメリットが内在をしている事を認識しておきましょう。